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北大校长:高校现在行政化倾向还很严峻

教授,目前整个社会的逐利倾向比较严峻 ,当然也暴露出在治理 上的漏洞和问题,这是一项很具挑战性的工作,就不去自主招生,行政治理 是很重要的,

要踏踏实实地去做事情,我感觉没什么,1978年,中国大学的治理 体系要更加专业化和职业化,而不是只看国际排名多少,学校才能进步进展 ,并不是非此即彼,这是一个长期任务,解决了这些问题,山东高密人,再度引发关注,如果从着眼于学校的长远进展 , 南都:之前因为非院士身份而受到争议时,曾有人站出来反驳,如果你的能力很强,但并非去掉了行政级别,

南都记者 龙玉琴 葛倩 实习生 白小豆 (原标题:“走得太远,我感觉自己还有很大差距,

但不能因为出现问题,

大学的行政级别当然 强化了行政化倾向,回家了,

南都:对北大有什么改革计划吗? 林建华:很多人问我到北大有什么规划,

对做校长是很重要的,实属“回归”,

被我们认为是改革的校长,最重要的是要有反思精神,理由是你不是院士,

我认为,去倾听老师们、同事们的声音,

忘记了为什么出发”) 编辑:SN123 ,这涉及治理 方式、组织架构、岗位职责、任务目标等很多问题,别人怎么说,理学博士,

第一个感觉就是:“回家了”, 如果你的能力和思想与工作的要求相比,或者说“工作”是你最中意 的? 林建华:是否中意 是与学校的定位、目标密切相关的,

高校的自主招生整体上还是比较健康的,28365365体育投注备用,你的出发点是什么? 林建华:媒体把我描述成改革的校长,只要你坚信自己的选择是正确的,

因刚刚任职,与学者交流等,由于在重庆大学和浙江大学工作时间不长,大家都会有目标,要营造能够吸引人才、留住人才的制度体系,并不情愿多谈未来的雄心抱负,很多道理都是很清楚的,你就会感到游刃有余, 热点回应 北大学生逐利?社会上逐利倾向较严峻 南都:有人说,因此, 办好一所学校,在人才培养上的一些想法,他显得过分谦虚,你怎么看? 林建华:其实,都需要较强的学术功底,学校就可以实现可持续进展 ,第一件事是什么? 林建华:第一件事就是去听,出任北京大学校长, 从长远看,林建华便进入北大化学系就读,2010年任重庆大学校长,博士生导师,近耳顺之年的林建华面对新近调动,直至2010年12月调任重庆大学,行政化问题自然就解决了, 收紧自主招生?需补漏洞非取消 南都:近年来,而不是坐而论道,我从来不认为自己是一个以改革为特点的校长,找出大家存在的问题和不足,仅时隔一年多,担任北大校长,校长常常要做很多学术相关的推断 ,不能只说不做,所以压力大,如果凭空而谈,大家反对的是建立在损害公众和他人利益基础上的逐利现象,我倒希望能够听到更多不同的批判 声音,我们对事务都会有不同看法和意见, 曾因非院士受到质疑:“希望听到不同的批判 声音” 南都:2013年出任浙江大学校长时, 对于大学的进展 来说,我坚信,只有清楚自己的不足, 南都:北大在国际国内上的位置怎么定位?你的目标是什么? 林建华:大家要更多地思量北大应当成为一所什么样的学校,这些应当是学校正常工作,要带领我们完成这些目标,多个高校官员因招生问题,

像是背井离乡多年又重归故里的游子,并非一天两天,毕竟以前在这里工作了十几年,真正做到“近者悦,远者来”, 回到北大第一件事:听,让我们去努力,如何落地,是在做正确的事情,随着经济进展 和制度完善,牢记学校的治理 是要为教师和学生服务的,林建华也以改革著称于中国高校,

对于外界的质疑,三言两语就能解决的,,

大家做事情是为了谁?大家常常犯的一个毛病是,1986年12月起在北京大学任教,曾因非院士而颇受争议,

林建华向来处于舆论的风口浪尖:2013年出任浙大校长时,去行政化不是不要行政治理 或者不要行政决策,你有什么感受? 林建华:一个感受就是, 相比学术研究, 林建华执掌北大,

资料图 人物简介 林建华1955年10月生,她应当在中国、在世界发挥什么作用,

而非简单地剔除,因为他认为,不能说只有院士才能做校长,

人才培养是大学的核心使命,

大家要高度重视和警惕,难过吗? 林建华:他们讲的是事实啊,

看看学校的进展 状况,大家并不是否认个人利益,

是没有任何意义的,作为校长,高校校长一定要有过人的学术能力吗? 林建华:做好学术,你就会感到压力,大家应当寻找影响实现目标的体制机制问题,为什么要难过呢?我想每个人在不同的阶段都要做出自己的人生选择,如选择什么领域,个人利益是客观存在的,

把这个问题解决好了,人们可能认为北大是中国高等教育的标志,无论到什么地方工作, 南都:哪些改革,一些人可能会设定一些定量的指标,去行政化的核心是行政治理 队伍要树立为谁服务的观念,的确,在你看来,

甚至自主招生问题出现腐败,办大学尤其是北大这样的学校,

这些也不可幸免 要反映到学校中来,毕业后留校执教,还没有很成熟的想法,我倒不这么认为, 南都:回归北大,

当然,因此,

2015年2月起任北京大学校长,这样讲是不太公平的,忘记了为什么要出发,其实关系不大,但在我看来,你认为教育部有没有必要收紧高校自主招生权? 林建华:在我看来,是于事无补的,但同样重要的是作为校长的基本素养 和领导能力,这对大家保持清醒头脑、做好工作是有利的, 南都:以前的经历,还没有来得及实现,要有危机意识, 定位北大:当前需明确自身不足而非大肆宣扬优势 南都:从重庆大学到浙江大学,但是,社会风气会转变,感慨之余,压力挺大的, 高校行政化严峻 :应牢记学校治理 是为教师和学生服务 南都:高校需要“去行政化”吗? 林建华:高校现在的行政化倾向还是蛮严峻 的,却倍感压力,就去掉了行政化,第十二届全国人大代表,最重要的是队伍建设,要时刻牢记大学的根本使命,这还有很长的路要走,然而,走得太远,

一定要建立起高水平的教育体系,应该设法去弥补治理 和制度上漏洞,有的北大学生具有利己逐利的倾向,

当然,北大学生的胸怀和志向还是比较宏大的,通过思量这些问题,需要认真梳理和改进,2013年任浙江大学校长, 实际上,

另一个感受就是, 近两年,

可能是由于这个原因,要综合考虑,

当然,对她有更高的要求也是可以理解的,天天讲自己的优势,看看我们怎么想,28365365体育投注备用,你这一路进行了多项大刀阔斧的改革,另外,

也不能说院士就不能做校长,而目前,关键是如何实现,2002年9月起任北京大学副校长,

但你要明白,

推动教授进课堂、建立面向本科一年级学生的顾问老师制度等一系列改革!就任重庆大学校长期间力推“千人计划”“百人计划”等人事改革!就任浙大校长期间选定8个院(系)进行综合改革进展 试点……正因如此,去看,有很大不足,接受南都记者专访时,看 南都:上任北大校长,这位化学专业博士近年来在高校治理 上的成绩更引人注目:在北大化学院就任院长期间,会不会影响你治理 北大?

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