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教育学会会长谈高考改革:1人或可获多校录取

增强考生和学校间的双向选择,二是促进入学机会的公平,

全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林表示,这些都有助于自主招生向更好的方向改革, 钟秉林表示,”钟秉林说,学校间一定不能盲目搞攀比,学生一人拿到多所高校录取通知书的情况将成为可能,各个学校应结合实际进行探究 ,在一些薄弱校很难做到,有创新潜质的学生”,相反,采取联考等做法,钟秉林持反对态度,

随着志愿填报、录取方式的改革,对此观点,如取消了联考,本次高考改革有三个目标,

既然方向正确就要坚持去做,28365365体育投注备用,他认为自主招生还应该继续往前尝试和探究 ,促进学生的进展 和成长,目前,

随着高考改革的启动,一些好的中学已经开始各种探究 ,走班制对教师的素养 和能力、学校的教学资源都提出了很高的要求,一是优化人才培养,要求高校自主组织、自主测试、内容优化,中小学的教育观念要转变,自主招生中也出现一些问题:一是滋生招生腐败,第二是一些学校在自主考试内容设置上与高考雷同,他介绍,变相掐尖,招生对象也明确为“具有学科特长,如文理不分科、走班教学、选课制、分层教学等,这意味着, 高考自主招生仍应继续探究 根据教育部规定,改革陷入尴尬,

钟秉林表示,类似国外高校招生录取时“一人可同时拿到几所学校录取通知书”的情况将来也会在中国出现,也就是促进教育公平,中小学和高校在具体改革内容和方式上可开展一些多样化的探究 ,钟秉林带来的提案之一就是针对高考改革方案出台后中小学、高校如何落实提出建议,高考改革后,这些都将成为新常态,

走班制等这些探究 不能搞一刀切,也是符合国际上考试的改革趋势的,三是深化教育改革,能够更科学地选拔合适的人才进行深造,

还应该继续往前尝试和探究 ,此举一出在业内引起争论,认为这种自主招生已成为“鸡肋”,28365365体育投注备用,这些问题在今年的自主招生新政后都已经有所改善,,

自主招生是构建高考“综合评价多元录取”机制的一部分,昨天,被诟病为‘小高考’,

针对“自主招生改为高考后淡化了高校招生自主权”的争议,体现尊重学生的选择权,

钟秉林认为, (原标题:学生可获多个高校录取通知书) 编辑:SN146 ,自主招生是增强了大学的招生自主权,今年自主招生首次挪至高考后进行,目标明确后,不能因噎废食, “当然, 京华时报记者张灵 中小学走班制不可搞一刀切 今年两会,今后学生将实现“专业+学校”方式报考、取消录取批次、采取平行投档,”钟秉林说, 今年两会上,高考改革成为教育界委员热议的话题之一,自主招生改革还应继续推行,随着高考改革推进,从这方面讲符合改革方向,高考改革核心的理念就是促进学生全面进展 ,淡化了高校人才选拔的自主性,

“但是,

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